LITERARY.RU → КАРТОЧКИ ПО ТЕМЕ "ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ" → Версия для печати
публикация №1207222072, версия для печати
КАРТОЧКИ ПО ТЕМЕ "ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ"
Дата публикации: 03 апреля 2008 |
|
К-1 Списать стихотворение В. Шумилина, расставляя знаки завершения. Л..сные сл..ды. Ты бывал в л..су з..мой Если нет, ск..рей за мной Много знает зимний лес И загадок и ч..дес Что за азбука л.хная, Как в тетрадк.., на сн..гу Точка, точка, зап..тая А прочесть с трудом м..гу. Это кто писал так бойко Белка Галка или Лось Грамотею ставлю двойку: Ну и почерк - вкри..ь и вко..ь. 1. Обозначить побудительное предложение буквами ПОБУД., вопросительное - буквой В., повествовательное - буквой П. 2. Дать полную характеристику повествовательного предложения. К-2 Прочитать предложения. Установить границы. Обратить внимание на то, что одно предложение "заблудилось". Найти его место и при списывании поставить его на нужное место. Был ли ты когда-нибудь летним утром на лугу весь луг покрыла роса медленно всходит солнце капли росы переливаются сверкают цветы умылись росой расцвели ромашки колокольчики весело закачали своими лиловыми головками а в кустах возле реки щелкает соловей воздух наполнился ароматом трав и цветов в небе распевает жаворонок хорошо вокруг (выделенное курсивом предложение следует поставить за следующим предложением. Выделено курсивом для учителя). 1. Найти и дать полную характеристику одному нераспространенному и одному односоставному предложению. 2. Сформулировать и записать основную мысль текста. К-3 Прочитать. Найти границы предложений. Обратить внимание на то, что одно предложение "заблудилось". Найти его и при списывании поставить на место. Заколдованная роща Чего только не увидишь из окна деревенского дома вот через поле бежит тропинка ныряет в березовую рощу и спешит дальше обыкновенная полевая тропинка и роща самая обыкновенная только вот что странно: люди идут по тропинке, входят в рощу, но никто из рощи не выходит вошли в рощу две девочки - и не вышли, въехал велосипедист - и не выехал проковылял старичок - и пропал смотрел я смотрел не вытерпел и тоже пошел в рощу уж не завелся ли в роще Змей Горыныч захожу, а там все красно от костяники. (Т. Белозеров.) (Выделенное предложение нужно поставить на одно предложение ближе; выделено для учителя). 1. Выписать восклицательное предложение и дать ему полную характеристику. 2. Выписать из текста синонимы к слову бежать, идти. стр. 69 -------------------------------------------------------------------------------- К-4 Списать предложения, ставя знаки завершения. Ч..десный сон. Пони девочек к..тает Пони мальчиков к..тает Пони бегает (по) кругу И (в) уме круги считает А на площа..ь вышли кони Вышли кони (на) пара... Вышел в огненной попон... Конь (по) имени Пират. И заржал п..чально пони: "Разве, разве я не лош..дь Разве мне нельзя (на) площа..ь Разве я в..жу детей Хуже взрослых л..шадей Я л..теть м..гу, как птица, Я с вр..гом м..гу сразит..ся (на) болоте, (на) сн..гу Я м..гу, м..гу, м..гу. Приходите, генералы, В воскресенье (в) зоопарк Я с..едаю очень мало Меньше кошек и собак Я выносливее многих, И верблюда, и коня Подогните ваши ноги И садитесь на меня. 1. Разбери одно повествовательное, одно вопросительное и одно побудительное предложение. стр. 70 Опубликовано 03 апреля 2008 года Полная версия публикации №1207222072 → © Literary.RU Главная → КАРТОЧКИ ПО ТЕМЕ "ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ" При перепечатке индексируемая активная ссылка на LITERARY.RU обязательна!
|
|